Pourquoi cette formation ?

Les violences intrafamiliales ont un impact direct sur les apprentissages, la santé et le comportement des enfants.
Les enseignants, éducateurs et professionnels de l’enfance passent parfois plus de temps avec l’enfant que sa propre famille : leur rôle est donc crucial pour repérer, soutenir et signaler.

Public concerné

• Enseignants du primaire (6-12 ans)
• Directeurs et conseillers pédagogiques
• Éducateurs de crèche et modes de garde
• Acteurs sociaux en lien avec les enfants

Objectifs de la formation

À l’issue de cette formation, les participants sauront :

• Comprendre les impacts des violences intrafamiliales sur l’enfant et ses apprentissages.
• Identifier les signes comportementaux, émotionnels et scolaires.
• Adapter leurs pratiques pédagogiques pour soutenir l’enfant.
• Connaître les procédures de signalement à Genève et collaborer avec les acteurs spécialisés.

Programme de la formation

Module 1 – Comprendre l’impact des violences

• Définition et formes des violences intrafamiliales
• Conséquences neurobiologiques (cerveau, mémoire, régulation émotionnelle)
• Répercussions psychologiques (anxiété, dépression, SSPT, estime de soi)
• Impacts sociaux et scolaires

Module 2 – Repérer les signes d’alerte

• Comportements évocateurs (agitation, isolement, agressivité, mutisme)
• Signes émotionnels et physiques
• Difficultés scolaires (décrochage, troubles de l’attention)
• Différencier signes ponctuels et persistants

Module 3 – Outils et postures professionnelles

• Techniques d’observation et de recueil factuel
• Écoute active et communication adaptée
• Adapter la pédagogie à l’enfant en souffrance
• Travailler en lien avec les familles et l’équipe éducative

Méthodes pédagogiques

• Études de cas concrets
• Jeux de rôle et mises en situation
• Apports scientifiques vulgarisés
• Outils pratiques à utiliser immédiatement en classe

Durée et modalités

• 12 heures : 2 jours ou 4 demi-journées
• Format : Présentiel 
• Lieu : dans l’établissement